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第220章 魔咒与黑魔法防御术的融合

小说:霍格沃茨:中国式教授作者:小鸡要过马路字数:2542更新时间 : 2025-12-06 02:25:16
    “我决定放弃掉原先的教学方式。”

    弗立维教授的手指轻拍着茶杯,郑重地对李维说道。

    “在下周一之前,我希望能把所有事情都搞定——我会去找麦格教授,从下周一开始,我也会将两个班级的同学合在一起,进行双倍的授课。

    另外相对应的是,我希望能够和你划分一下关于魔法教学的内容。”

    “教学的内容么。”

    李维以手撑着下巴,手指下意识摩挲着。

    他此前也和弗立维教授交流过几次,以前也是对方的学生,自然知道对方是一名怎样的人——为了更好地教导学生,他甚至放弃了自己最喜欢的‘决斗’,把所有精力都投入进了教育事业上。

    这样尽心尽责的好老师来找自己,目的有也只会有一个——那就是更好地完成对学生们的教育工作。

    “我来之前已经做了一定的准备。”

    弗立维说着,拿出了一小迭羊皮纸放在李维的面前。

    “你出的教科书我已经看完了——非常了不起,简直是从零开始教导小巫师们如何学习魔法——在你之前,我还从未见有人把魔法拆分到这种地步。”

    弗立维说着说着,忍不住偏离主题开始惊叹起来:

    “我有预感,等到这一批一年级学生完全接受了你的理念,并且在这样的理念下学习七年,那么等到毕业的时候,他们每个人的成就都会超出我的想象——或许,到时候会出现十几名甚至几十名教授级别的巫师了”

    弗立维顿了一下。

    他没说完的是,而且从第八年开始,霍格沃茨每年都会产出这么多优秀的学生.堪比他、麦格、又或是斯内普。

    其中一些更为优秀的个体.或许能够成为下一个邓布利多也说不定?

    一想到这样的学生会在他们的教育下诞生,弗立维的身体内自发涌现一股激动颤栗感。

    而面对弗立维的‘彩虹屁’,李维只是点了点头,没有故作谦虚——有他们这些优秀的魔法大师充当教授,这些学生相当于站在巨人的肩膀上,取得一些微小的成就是理所当然的。

    这种知识之间的继承或许总有一天会达到极限,但就目前的魔法内容来说,李维认为一名足够有天赋并且努力的巫师,只需要十年时间就可以学习完所有知识,复刻他的道路,走到传奇前的终点。

    比如乔威里,比如将来的嘉玫尔,甚至更远的塞德里克、哈利.

    或许每个人的传奇道路都不同,很多人或许一辈子都会卡在这个台阶上不得入。

    但李维相信,随着‘后备生源’的不断增加,总有一天传奇巫师不会再成为魔法界的顶点,而是成为次一级的高端战力。

    至于在这之上的道路?李维还在探索。

    由此而来的,是更多的问题。

    最近,‘哑炮’们回归社会的话题如火如荼,已经开始有哑炮们通过在李维的训练所,又或是家中练习,恢复了施法能力。

    但有些纯血家族并不乐于接受他们,由此闹出了很多社会新闻。

    这也让李维忍不住想到更多。

    目前的巫师社会,只是一个十万人口的小县城,再加上有超凡武力的存在,很多事情都非常容易把控。

    但是随着社会的发展,如果巫师的人口变得越来越多,并且他们的力量变得越来越强.到时候,这个世界会变成什么样呢。

    保密法,是否总有一天会面临失效?

    自己无疑要提前做好拥抱这一切的准备

    “李维教授,李维教授?”

    弗立维的声音轻声响起,李维猛然回神。

    “不好意思,我走神了。”

    不知不觉就想到了几十年几百年以后的事情了,多多少少有些太早了。

    距离教授不如狗,传奇满地走的时代,恐怕最起码还要发展个几百上千年,其中但凡出几次动乱,这个时间都会再次无限期延长,现在想这些,还是有些太早了。

    “没事——我现在想和你谈一下我预想的深度课程合作。”

    “当然——你说吧。”

    弗立维点了点头,挥舞着双臂激动说道:

    “我希望我们能进行深度合作——我打算将魔咒课重新架构——低年级夯实理论、精确施法和魔力感知的基础,这部分我会借鉴你‘题库’里那种分阶、即时反馈的思路,设计更多精细化的练习。

    好帮助你——或者说帮助学生,更快地达成他们当前学年所设立的目标——抱歉,我从学生那里听说了你给每个学年设立的计划。”

    “你太客气了,这根本不是什么需要隐瞒的秘密。”

    李维摆了摆手——他从来就不是敝帚自珍的性格,而且这些东西并不重要,弗立维教授乐意在教学上改变给他搭把手,也能给他减少一些担子。

    倒不如说,对方这样做是下了相当的决心的。

    弗立维教授点了点头,继续说道。

    “至于高年级,则与你黑魔法防御术课的内容进行配合与联动。

    例如,当你的课程进行到破解防护魔法时,我的魔咒课就深入讲解铁甲咒的多种变体、魔力构筑原理和薄弱点分析。

    当你探讨守护神咒的情感核心时,我的课堂就系统研究积极情感与魔力转化关系的理论,以及类似原理在其他咒语中的应用。

    我们甚至可以共同设计一些跨学科的实践项目——由我负责咒语构建的理论支持,你负责防御或破解的实战检验。”

    弗立维教授越说越激动,忍不住跳了起来,在办公室内踱步。

    “这是个浩大的工程,但我认为,它将是建立在魔咒学和黑魔法防御术之上,得出的一套全新的、真正浑然一体的教学体系——所有的学生都会受益,尤其是我们还能不断地完善它。”

    “李维,你愿意和我一起研究吗——这可能会耗费你大量的时间,如果你不愿意的话,我们也可以换一个合作方式。”

    弗立维教授看着李维,眼神期待中带着一丝忐忑。

    “我当然愿意——我认为探讨如何教导学生的过程,其实也是在提升我们自己。”

    李维对着弗立维教授微笑着伸出手。

    当两只手紧握在一起的时候,他心里忍不住浮现出一个想法。

    要做的事情又多了一件。

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